In arbeitsteiligen Gruppen beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Aufstand vom 17. Juni 1953 – mit seinen Ursachen, dem Verlauf und den unmittelbaren Folgen. Außerdem geht es um Fragen der Bewertung des Aufstands in den beiden deutschen Staaten und der Erinnerung an diesen. Im Notaufnahmelager Gießen wurde bereits 1954 ein Gedenkstein aufgestellt, dessen Inschrift „Einheit – Freiheit – Frieden“ als Leitfrage des Workshops dient. Der Workshop nimmt sich Zeit, um mit verschiedenen Fragen an dieses so wichtige Ereignis heranzugehen. Der Aufstand zeigte den Machthabern deutlich, dass weder das politische noch das wirtschaftliche System auf uneingeschränkte Zustimmung stießen. Sie intensivierten deswegen in den Folgejahren die repressiven Maßnahmen und auch im Sommer 1989 trieb die SED-Regierung noch die Frage um „Ist es so, dass morgen der 17. Juni ausbricht?“ 

Der Runde Tisch in der DDR war ein Gremium aus Vertretern der SED, Oppositionsgruppen und gesellschaftlichen Organisationen, das ab Dezember 1989 den politischen Übergang im Zuge der Friedlichen Revolution begleitete und die amtliche Regierung kontrollierte. Ziel war es, Reformen vorzubereiten und freie Wahlen zu ermöglichen. Im Rahmen des Simulationsspiels übernehmen die Schülerinnen und Schüler die Rollen verschiedener Mitglieder und diskutieren zentrale Fragen des Runden Tischs wie beispielsweise die Frage nach dem Umgang mit den Stasi-Akten oder der Durchführung von Wahlen. Dabei übernehmen sie mithilfe ihrer Rollenkarten Standpunkte und Meinungen der unterschiedlichen Kräfte. Sie erleben so die Offenheit der historischen Situation von 1989/90.